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CIRCULEN, CIRCULEN...

WEBQUEST PARA 4º DE PRIMARIA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

CARMEN MOREIRA BARROS



 

 

Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión | Créditos |

Introducción

INTRODUCCIÓN

El aparato circulatorio es el encargado de llevar la sangre a través de nuestro cuerpo.

Tiene como función principal transportar el oxígeno y los alimentos a todas las células.

El principal órgano que forma parte del aparato circulatorio es el corazón. Este órgano es un músculo del tamaño de un puño que se encuentra entre los pulmones. Actúa como una bomba que impulsa la sangre por todo el organismo.

Del corazón entran y salen los vasos sanguíneos.

Las arterias son tubos muy elásticos que conducen la sangre del corazón a todas las partes del cuerpo.

Las venas son vasos de paredes delgadas y poco elásticas que recogen la sangre y la devuelve al corazón.



LA TAREA

Este trabajo te va a ayudar a saber más sobre el aparato circulatorio en el ser humano.

- Cada tarea tiene una página web para visitar. Para abrir la página deberás pulsar la tecla Ctrl y hacer clic con el ratón encima de la dirección.

- El profesor te proporcionará 6 fichas para completar con los datos que obtengas de las páginas web.

- Al finalizar el trabajo deberás entregar todas las fichas con un buena presentación.

 

EL PROCESO

 

TAREA 1

¿Cómo funciona nuestro aparato circulatorio? . INVESTIGA CÓMO FUNCIONA NUESTRO APARATO CIRCULATORIO.

http://www.escolar.com/cnat/10circulacion.htm

 

TAREA 2

El corazón tiene dos movimientos. ¿CUÁLES SON ESTOS DOS MOVIMIENTOS?

http://javi-biologo.blogspot.com/2007/11/webquest-sistema-circulatorio.html



TAREA 3

La sangre que llega al corazón no tiene la misma composición que cuando sale de éste. ¿POR QUÉ?

http://www.latinsalud.com/articulos/00900.asp?ap=3



TAREA 4

¿POR QUÉ SE PRODUCEN LOS INFARTOS?Lanza una hipótesis y comprueba si tienes razón o no.

http://iessuel.org/ccnn/flash/infarto[1].swf



TAREA 5

¿Qué es una donación? La transfusión de sangre y el trasplante de corazón.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0405/udanatomia/circulatorio/entrada/entrada.htm



TAREA 6

Algunas enfermedades del aparato circulatorio: varices, infarto arteriosclerosis y leucemia

http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20CIRCULATORIO/publicar/page7.html









EVALUACIÓN

 Aquí podemos encontrar sencillos test, preguntas frases con espacios en blanco para colocar la palabra que falta, crucigramas… Pincha en actividades y podrás empezar.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0405/udanatomia/circulatorio/entrada/entrada.htm



Es el momento de valorar vuestro trabajo. Aquí tenéis la escala que se utilizará para ello.

 

 

REGULAR

1

BIEN

2

MUY BIEN

3

EXCELENTE

4

Notación

numérica

 

 

TRABAJO

EN

EQUIPO

 

Habéis tenido importantes problemas a la hora de trabajar en equipo

 

Habéis tenido algunos problemas a la hora de trabajar en equipo

La mayor parte del tiempo habéis trabajado  de forma cooperativa en la búsqueda y selección de la información

Habéis trabajado siempre de forma cooperativa en la búsqueda y selección de la información

 

 

 

ORGANIZACIÓN

Y

PRESENTACIÓN

 

Hay importantes problemas de presentación y organización

 

El trabajo podría estar mejor presentado y organizado

 

El trabajo está correctamente presentado y organizado

 

El trabajo tiene una excelente presentación y organización

 

 

 LAS

RESPUESTAS

 

La mayoría de las respuestas están incompletas e incorrectas

 

Hay varias preguntas incompletas o incorrectas

 

La mayoría de las respuestas están completas y correctas

 

Las respuestas están completas y correctas

 

 

 

 

EJECUCIÖN

 

Habéis tenido muchos problemas para entender las tareas a realizar y ha sido necesario el apoyo continuo del tutor

 

Habéis necesitado en varios momentos el apoyo del profesor para entender la manera de realizar las tareas

 

Habéis trabajado con bastante autonomía y sin apenas apoyo del profesor

 

Habéis trabajado con total autonomía desde el primer momento

 

 

 

 

ACTITUD

 

El equipo ha manifestado una actitud pasiva y poco interesada por el trabajo

 

El equipo podría haber puesto un poco más de interés en el trabajo

 

El equipo ha trabajado con suficiente interés y motivación

 

El equipo ha manifestado un gran interés y motivación en el trabajo en la realización del trabajo

 





 

Escasa consolidación

Aprendizaje medio

Buen aprendizaje

Excelencia en el aprendizaje

PUNTUACIÓN

0-5

5-10

10-15

15-20

 

 

 



RECURSOS

Acceso directo a página en la podemos encontrar el corazón y los vasos sanguíneos y cómo funcionan:

http://iessuel.org/ccnn/flash/circulatorio.swf



Funciones de la sangre con vídeo explicativo:

http://iessuel.org/ccnn/flash/sangre[1].swf



A través del dibujo recuerdan las partes del corazón:

http://www.medtropolis.com/Vbody.asp







CONCLUSIÓN

                                           ¿Os ha gustado esta webquest?

Lo hemos pasado fenomenal buscando información en Internet. Nos hemos dado cuenta que teniendo una guía que nos ayude a encontrar  lo que buscamos es mucho más fácil. Y que hay muchas páginas que podemos visitar para completar lo que trabajamos en el colegio.

Es una manera muy divertida de aprender haciendo la tarea nosotros solos, organizando el trabajo y el modo de hacerlo.

Además hemos aprendido  a trabajar de forma cooperativa, respetando y escuchando al compañero  y el resultado final  ha dependido de la aportación de todos.




Créditos

CRÉDITOS

 Aquí tenéis otras webquest adecuadas a vuestra edad sobre los contenidos de 4º de primaria:

Sobre las plantas

http://platea.pntic.mec.es/%7Ejferna5/recursos/4sesion/grupo3Nuria/WebQuestJavier/Inicio.htm



Tiempo atmosférico

http://www.jaizkibel.net/tic/Webquest/ejemplos/ojo%20al%20tiempo.htm



La cadena alimentaria

http://plataforma.cep-marbellacoin.org/phpwebquest/miniquest/soporte_tablon_m.php?id_actividad=331&id_pagina=1



El sistema solar

http://www.jaizkibel.net/tic/Webquest/ejemplos/sistema%20solar.htm